10:33 Uhr - 39 kerngesunde Erwachsene, zehn davon Männer und 29 Frauen, die innerhalb der vorhergegangenen zwei Jahre nur weniger als drei Stunden pro Woche Videogames gespielt haben, nahmen an einer jüngst veröffentlichten Studie teil, welche den Anteil von grundlegenden Gehirnstrukturen gegenüber bloßem Training beim Zocken herausstellen sollte. Und tatsächlich, EURE Hardware ist für den Spielerfolg offenbar fast genau so wichtig wie die eurer bevorzugten Gamingmaschine!

Zu Anfang des Tests wurden die Gehirne der Teilnehmer per MRI analysiert, wobei im Speziellen ein bestimmter Bereich der Hirnstruktur betrachtet wurde, deren Größe man im Verhältnis zum Volumen des jeweiligen Gehirns in den Unterlagen verzeichnete. Danach übten sich die Studienteilnehmer am eigens für das Projekt entwickelten Game "Space Fortress", das speziell darauf hin designt wurde, die Wahrnehmungsfähigkeit auf unterschiedlichen Feldern zu fordern. Eine Hälfte der Probanden spielte dabei allerdings simpel und frei auf den höchsten Highscore hin, während die andere Hälfte gezielt auf die Verbesserung der Gamingfähigkeiten ausgelegte Ingame-Trainingseinheiten absolvierte.

Ungeachtet dessen, in welcher Gruppe sich die Teilnehmer mit relativ großem Nucleus accumbens befanden, erlernten sie das Spiel schneller und mit besseren Ergebnissen in den frühen Levels als ihre Testkollegen mit einem weniger ausgeprägtem Vorderhirnteil dieser Art. Aber auch ein verhältnismäßig größerer Nucleus caudatus oder Putamen bringt Vorteile! Probanden mit stärkerer Aurprägung dieser Hirnteile kamen nämlich am besten mit der steten Variation bei den Trainingübungen zurecht, welche ihnen mitunter auch mehrere verschiedene Aufgaben gleichzeitig vorsetzten. Die Erkärung des verantwortlichen Experten, Kirk Erickson:

• Der Nucleus accumbens ist mit dem "Belohnungszentrum" des Gehirns verbunden, was dem Spieler dabei hilft, sich gleich durch anfängliche Erfolge extra zu motivieren.
• Putamen und Caudus nehmen Einfluss auf den Lernprozess und die Aneignung von neuen Fähigkeiten.

"Diese Studie erzählt uns eine Menge darüber, wie das Gehirn beim Lernen komplexer Aufgaben funktioniert.", so Erickson weiter. Und im Grunde passt diese Meldung doch hervorragend ins Bild der zuletzt veröffentlichten News über eine Schule, die fast komplett anhand von Videospielen unterrichtet. Hm, der Kreis schließt sich mal wieder auf fast schon unheimlich perfekt passende Weise...

[Zur Studie via ars Technica]